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李晨曦;
安徽三联学院外国语学院;
日语专业四级; 基础日语教学; 应用性人才;
机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“国土与基础建设”教科书中学习[最终]从日本初中“科学”教科书中学习-结合了丰富性和严谨性的“国土”,培养了日语
机译:探索台湾大学生在以日语为基础的计算机介导的交流技术中学习日语作为外语的观点和功能
机译:通过应用日语教科书语料库提高日语可读性的基础研究
机译:日语可以用纯日语发言吗?:日语中Gairaigo的不可避免性
机译:主观性,第二/外语的语用和用法:适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范:学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心:研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程:一种明确的提高认识的方法。
机译:日语Kanji字符的SynaeSthetic Color协会:从Rapareme学习的角度来看
机译:日语教育与日本文化研究(II)─以“日语研究Ⅰ”为基础的日语教师基本学术能力─
机译:日语统计机器翻译
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机译:日语学习汉字阵列表,日语学习汉字阵列方法,日语日语学习材料和日语日语学习方法
机译:HTTP数据包中的日语单词或日语单词的解码方法和装置以及使用该语法分析日语单词或日语内容的方法
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