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螺旋递进型自主学习模型在高职《JAVA语言》课程中的应用研究

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本文从实施的角度对螺旋递进型自主学习模型是否具有推广性进行实验研究,通过对实验班与对比班的成绩与自主学习能力进行前后测,以探讨依据螺旋递进型自主学习模型发现学习者自主学习过程中的弱点,有目的的训练学习者的自主学习能力是否科学,是否具有可操作性.

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来源
《九江职业技术学院学报》 |2010年第4期|32-35|共4页
作者
吴昊; 陈宏欣;
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作者单位

九江职业技术学院信息工程系,江西九江,332007;

九江职业技术学院信息工程系,江西九江,332007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
自主学习模型; 螺旋递进型自主学习模型; 自主学习能力; 实验组; 控制组;

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