浅析网络环境下高职院校Flash动画课程自主探究式教学模式的优缺点

摘要

网络环境下自主探究学习模式在Flash动画课程中的教学实践证明,采用新的教学模式可以改变传统的以教授为主的教学结构,充分体现学生的主体地位,调动了学生学习的积极性,取得较好的教学效果.