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提高高职非会计专业基础会计课程教学效果的几点建议

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摘要

由于《基础会计》课程综合性、系统性较强,非会计专业学生在学习《基础会计》课程时存在若干问题,对课程的教学质量和教学效果产生了较多不利影响,文章仅就存在的问题提出了一些相应的建议.

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来源
《九江职业技术学院学报》 |2013年第2期|30-31|共2页
作者
乐萍飞;
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作者单位

浙江国际海运职业技术学院,浙江舟山316021;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
非会计专业; 基础会计; 项目教学;

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