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高兆明;
南京师范大学哲学系;
教育; 教育梦; 自由; 生活共同体; 教育共同体;
机译:生活成果和高等教育:需要使用广泛的生活质量指标的纵向研究需求
机译:我们在哪里需要艺术教育? 看着艺术眼睛的生活
机译:是H教育的现状和问题需要传达H的生活和勇气
机译:为什么需要自由主义和多学科教育来解决能源危机
机译:自由民主民主公民教育和横冲直撞枪口暴力:为什么我们需要另类民主理论来指导当代公民教育
机译:移动学生远程教育自由秋季经济学:2020年的校园生活:
机译:生活方式教育中特殊需要教育工作支持方式的研究-生活方式教育对特殊需要教育的支持方法
机译:下一代预防教育:确定BRCa1 / 2突变携带者的18至24岁女儿的教育需求,态度,关注点和生活计划。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:语音芯片和文本处理设备的实现,以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐(语言友好产品),以及实现基于教育领域(一般领域)的半导体芯片的数字娱乐(日常生活产品)的实现文字处理设备
机译:金融教育,创业教育和生活管理的系统和装置
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