机译:关于高校博物馆特殊支持学校和医院课程教育支持活动的方法
机译:住宅集团和支持区在施工和研究分类之前,支持部分的研究分类研究,重建支持设施的生命变化和支持
机译:特殊支持班的班级形式与评估:全纳教育小学特殊支持教育环境的现状与评估研究第二部分
机译:重建之前按残障支持设施分居住群体和支持类别的生活方式关于因残障支持设施的重建而导致的生活和支持变化的研究第2部分
机译:儿童内在规则形成过程在戏剧制作中的教育意义
机译:与特殊需求教育分享生活方式教育中的支持方法-常规课堂中生活方式课的分析-