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林冬梅; 苗淼;
喀什大学外国语学院,新疆喀什844006;
喀什大学教育科学学院,新疆喀什844006;
幸福感; 教师职业幸福感; 影响因素; 提升策略;
机译:话语分析及其启示对护理研究的启示
机译:教师职业幸福感提升与策略研究
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机译:清明节河滨田间场景街道景观及其启示分析及启示
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机译:研究设计对心脏再同步治疗(CRT)对定量生理指标的报道效应的影响:窄QRS心力衰竭的分层荟萃分析及其对计划未来研究的启示
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机译:冲突时期的国防规划:2001-2014四年防务评估的比较分析及对陆军的启示。
机译:座位类型的车辆类型及优化研究的启示
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