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素质教育观下复合型音乐理论课教学模式探析

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摘要

素质教育条件下,高师音乐理论课必须进行改革.教学模式应由单一型转为复合型.教学目标应由单科发展转为"一专多能".

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来源
《晋中学院学报》|2001年第2期|44-46|共3页
作者
姚振华;
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作者单位

晋中师范高等专科学校,山西,晋中,030600;

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正文语种 chi
中图分类 J6-42;
关键词
音乐理论课; 教学; 模式;

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