基于建构主义理论的大学生英语自主学习能力的培养策略

摘要

The study reviews relevant domestic and foreign theories and researches concerning learner autonomy,investigates the present situation of learner autonomy among Chinese EFL college students,and proposes some strategies for promoting students�learner autonomy based on constructivism.%回顾了国内外对学习者自主学习能力的相关理论与研究，运用定量与定性的方法，对228名非英语专业大学生的英语自主学习能力现状进行了调查，基于建构主义理论提出相应的自主学习能力培养策略。