医学专业留学生医学人文课程现状及需求调查

摘要

cqvip:目的探讨来华留学医学生人文教学课程现状及对医学人文课程教学的需求情况,为今后在其开展医学人文教育提供一定的支持和帮助。方法对医学留学生医学人文教育现状进行调查,并对某医学院校181名医学留学生医学人文教学课程需求进行了问卷调查。结果男性留学生医学人文教学课程需求低于女性留学生,但差异无统计学意义(P>0.05),低年级(一、二年级)对医学人文教学课程需求低于高年级(三、四年级),高年级留学生需求较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在不同年级医学留学生中应加大医学人文课程的设置。