江西省社科类硕士研究生研究方法教育状况调查报告

摘要

本文使用问卷调查的方法,结合实地研究和文献资料分析方法,对江西省12个具有社科类硕士授予权的高校的在读的经济学、法学、管理学和教育学硕士研究生进行问卷调查,将他们的学科专业、性别、年级、学校、讲授研究方法的师资力量和个人对研究方法学习的兴趣这些因素与培养单位研究方法课程的开设状况、研究生对研究方法的认知情况和掌握水平进行交叉频数分析。分析结果描述了当前社科类硕士研究生研究方法教育的基本状况,也反映出了存在的一些问题,针对这些问题,课题组相应地提出了一些对策建议,希望能为江西省乃至全国的培养单位切实提高其社科类硕士研究生的科研水平和培养质量提供借鉴与参考。