小学数学教材发展趋势研究——基于核心素养的视角

摘要

通过文献分析、 模型建构、 演绎分析等方法,总结小学数学教材发展历史经验,聚集小学数学教材研究热点,阐述小学数学教材落实核心素养的必要性;从修订小学课程标准、 构建小学数学核心素养双向细目表、 突出数学学科特征、 提升教材编辑人员的专业性等方面,提出小学数学教材落实核心素养的可行性策略,进而指出小学数学教材的四个发展趋势.