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我国高师音乐教育现状及发展趋势

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摘要

当前我国高师音乐教育体系中,由于课程设置的模糊、教学重点的模糊等原因.导致高师毕业生在教学实践中表现出了知识结构、教学能力、创新能力的不足.本文就当前高师音乐教育现状的进行了深入的思考,并提出了高师音乐教育专业课程改革的方向.

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来源
《吉林艺术学院学报》|2006年第4期|56-57|共2页
作者
吕丽娜;
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作者单位

长春大学音乐学院,吉林,长春,130022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐与其他科学的关系;
关键词
高师; 音乐教育; 弊端; 改革;
入库时间 2023-07-25 19:36:55

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