基于SPOC+微课+BYOD的翻转课堂设计与应用研究

摘要

随着现代教育产业的不断发展,我国加强了教育信息化的建设管理,根据多种类的教学特点,笔者结合现代教学模式进行了研究分析,针对近年来的教育建设发展,模块化教学以及多元化教学活动进行了教学评价分析,以此对优化翻转课堂运用奠定了基础,现将对应的研究分析阐述如下.