中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学策略研究

摘要

中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学中,不仅事关培养担当民族复兴大任的时代新人,而且有利于加强我国与世界其他国家的交流和进一步弘扬我国优秀传统文化.本文根据中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学中的现实差距和重要意义,分别从在教材中积极渗透中华传统文化、结合教材内容拓展中华传统文化、引导教师创新中华传统文化融入、营造良好中华传统文化课堂氛围等方面,提出了中华优秀传统文化融入大学英语课堂教学中的有效策略.