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关于高校教师教学质量评价的研究

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本文着重阐述了高校教师教育质量评价的意义、评价指标与评价标准、教学质量评价指标体系程序设计等问题.具有一定的现实意义.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2008年第4期|26-28|共3页
作者
林莹;
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作者单位

北京工业大学,北京市,100029;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高校; 教育质量; 教学评价;

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