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民族地区新课程适应情况的实证研究——以普通中学与实验中学为例

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通过对海南省五指山民族地区海南农垦实验中学和普通中学的学生问卷调查了解民族地区新课改的教学情况.调查发现两类学校在教学方法运用和学生的情感要求等方面存在较大的差异.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2010年第7期|7-9|共3页
作者
陈慧; 蒋国军;
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作者单位

琼州学院,海南三亚,572022;

海南农垦实验中学,海南五指山572219;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论 ;
关键词
民族地区; 新课程; 教学;

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