元认知干预对改善中职生心理健康状况的研究

摘要

在注重学业成绩和文凭的时代,中职生很容易成为社会所歧视的对象,导致出现自卑及人际交往能力欠缺等心理状况,而这必然会影响他们的健康成长.本文依据中职生心理特点,运用合理的元认知干预技术,提出改善中职生的心理健康状况,提高其心理健康水平策略.