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民族高校少数民族群体性教育引导探究——以西南民族大学为例

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本文基于民族高校中少数民族学生的群体性特点,提出帮助少数民族大学生树立心理健康意识,掌握科学的学习方法,提高自我心理调适能力,达到整体心理素质的全面提高的教育策略.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2015年第2期|109-110|共2页
作者
王芳;
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作者单位

西南民族大学文学与新闻传播学院,四川成都610000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
民族高校; 少数民族学生; 群体性;

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