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朱桂琴;
信阳师范学院,河南 信阳 464000;
MOOC; 学习者特征; 课程;
机译:在自我确定学习的途径上:学习者的学习者的混合方法和语言MOOCS学习的策略研究
机译:高级工程MOOCS成果的动机和感知成本:一种先进工程MOOC学习者动机和感知障碍的混合方法研究
机译:误解:学习者 - 学习者在大规模开放在线课程中的学习者 - 学习者互动(MOOC)
机译:为什么MOOC学习者辍学? –基于对某些中国MOOC平台上的MOOC学习者的调查
机译:Moocs开发?对印度学习者的研究及其在大规模开放在线课程中的经验
机译:学习者在Covid-19期间Moocs的人口统计分类:作者分析通过基于语义和句法表示的深度学习
机译:影响MOOCS在阿拉伯世界采用的因素:探索学习者对MOOCS司机和障碍的看法
机译:群体决策支持系统(GDss)和影响模式:GDss介导群体与非GDss介导群体之间的比较场地研究
机译:学习管理与奖励制度,以提高社交媒体平台学习者参与率支持MOOC和翻转学习
机译:学习者习得特征分析系统及其方式和方法
机译:学习者获取特征分析系统,其方法和程序
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