主成分分析在大学生成绩中的研究与应用

摘要

随着"互联网+"时代的到来,对学生成绩的评价方式也日益多样化,由于大学生在校期间学习的课程较多,现有的一些网络平台资源,虽然可以有效记录学生的学习情况,但是如何科学而又客观地综合评价学生的学习成绩, 一直是广大师生共同关注的话题.本文利用多元统计分析的方法,对学生成绩进行综合评价,为提高学生成绩考核的科学性和准确性提供了可参考的方法.