“以学生为中心”的“机械设计”课程教学改革与探索

摘要

在“十四五”规划和“新工科”教育背景下,应用型工科人才培养需开展适应社会需要和时代发展的教学改革。结合本校“机械设计”课程的培养目标和00后大学生的学习特点,本文提出“以学生为中心”的课程改革思路,开展了多种教学方式的理论教学、融合数字信息技术的实验教学平台、与设计类实践教学有机衔接的微型课程设计、全过程形成性评价和在线课程资源建设等具体举措。最后,从学生学习主动性、创新设计能力和教师科研教学提高等方面总结了教学改革效果。