体育院系男篮专项学生学业成败归因倾向的研究

摘要

本文采用问卷法、数理统计法,对体育院系篮球专项学生的学业成就上的归因倾向进行了调查分析,通过分析表明在成功情景下,学生倾向于做内部的、不稳定的、不可控的归因.在失败情景下,学生倾向于做内部的、不稳定的、可控性的归因,研究结果为体育院系篮球教学、训练实践提供了理论参考.