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建构主义学习理论对高校武术教学模式重构的启示

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摘要

武术是中华民族传统体育项目,是普通高校体育的重要组成部分.采用文献分析和理论与实践相结合的方法,借鉴建构主义学习理论及深刻反思传统武术教学模式的缺陷,总结出了问题探究、情境陶冶、自主学习三种武术教学模式,并进一步阐述了建构主义学习理论对高校武术教学模式重构的启示.

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来源
《吉林体育学院学报》 |2008年第1期|120-121|共2页
作者
宋毅;
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作者单位

哈尔滨科学技术职业学院体育系,黑龙江,哈尔滨,150300;

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正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
建构主义; 学习理论; 高校; 武术教学模式; 重构;

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