声明
摘要
序言
一、课题的提出
(一)选题的提出及研究价值
(二)学界的研究现状综述
(三)论文的创新之处
(四)论文研究的理论及方法
一、建构主义学习理论兴起的背景及基本观点
(一)建构主义学习理论兴起的背景
(二)建构主义学习理论的基本观点及评析
(三)建构主义学习理论在教学上的影响
二、建构主义学习理论视角下高校思想政治教育教学的问题审视
(一)思想政治教育价值导向有所错位
(二)教育者与受教育者的关系有所偏差
(三)思想政治教育教学情境创设有所不足
(四)教育内容体系针对性不强
(五)思想政治教育教学方法存在一定缺陷
三、建构主义学习理论对高校思想政治教育教学的借鉴与反思
(一)调整思想政治教育价值理念
(二)重新定位师生关系
(三)创设和丰富思想政治教育教学情境
(四)梳理思想政治教育内容
(五)优化思想政治教育方式方法
结语
附录
参考文献
致谢
天津师范大学;