基于CBI与工学结合的旅游英语专业人才培养模式研究

摘要

本文以CBI为理论基础，分析了CBI应用于旅游英语专业建设的可行性，与旅游企业合作，探讨了以课程开发、师资队伍、教学评估为核心三位一体的新型人才培养模式问题。进一步优化专业培养模式，是提升旅游英语专业人才培养质量的重要途径之一。