任务驱动型教学法在《跨文化交际》课程实践教学中的运用

摘要

任务驱动型教学法强调在教学过程中使学生＂做中学＂,要求学生参与大量的课堂教学活动,实现学生在＂做＂的课程中掌握课堂讲授的知识点。《跨文化交际》课程是实用性非常强的课程,采用任务驱动型教学法能调动学生的学习主动性,提高本门课程的实际运用能力。