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杨炯日;
吉林省前郭县哈拉毛都镇蒙古族中学,吉林前郭131100;
作业; 教师评语; 激发兴趣;
机译:谈数学作业的批改
机译:两国数学作业兴趣的性别差异
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:通过CAPSULE重新激发和重新激发学生的兴趣
机译:教师反馈与计算机反馈对数学作业对学生数学成绩的影响
机译:“你只需要输入它们”。定性研究11名学生的数学作业经验如何促进数学知识的发展
机译:哈贝马斯的认知兴趣:教师和学生的兴趣及其在成人教育环境中的关系
机译:激发对数学兴趣的齿轮装置
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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