基于激活扩散模型的英语词汇学习探索

摘要

受激活扩散模型的启发，针对当前英语词汇教学中存在的问题，试图探索分类配合联想的词汇学习方法。同时，在该模型不太具有解释力的领域，尝试使用语境还原的方式，帮学生走出困境，提高学习效率。