新课程背景下中职英语有效教学刍议

摘要

有效教学理念下，中职英语教学在不断地与新课程同步前进，但是目前中职英语教学现状不容乐观，教学无效的现象仍然存在，这就无法满足学生就业时的职场英语需要。本文在总结同行做法的基础上，根据中职英语有效教学特征，结合本人的教学实践，从有效使用媒体，有效使用多元评价，有效提高英语实用性三个方面进行了一些探索。