吉林省学前教育五级教研网络体系的构建及实践探索

摘要

新时代,学前教育教研工作要进行转型升级,对于教研工作体系建设提出了新的要求。吉林省学前教育教研工作经过顶层设计与不断实践,形成了上下联动、横向贯通、同频共振、运行高效的五级教研网络体系,积极推动了省域范围内教育均衡性、整体性的发展,取得了良好的成效和社会反响。