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闵崴;
深圳市福田区红岭中学集团深康学校;
单元内容; 原创模式; 作品分析;
机译:评估一个指导性查询单元对五年级学生信息素养的影响:一个学生案例研究
机译:在基于模型的课程单元中进行建模时,课程,教学,技术和社会互动对两名五年级学生认识论的影响
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:基于Web的内容和混合教学:学生对使用基于Web的内容和超链接教学单元在混合商务和市场营销中学后课程教学中的有效性的看法。
机译:多标准GIS模型用于分散废水处理单元位置的适宜性分析:以伊拉克苏莱马尼亚为例
机译:关于为学生创建班级以形成科学水性单元中的颗粒概念的研究:通过五年级和六年级的水性单元的课堂实践
机译:100区域源可操作单元重点可行性研究报告:敏感性分析报告附录。草案B.
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:视觉舞蹈训练控制单元,例如在私人学生教学期间,协助培训对的竞争性舞蹈进行其他培训,并配备摄像机检测运动序列,并将肌肉群添加到模型中
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