心理语言学理论在英语阅读课中的运用

摘要

外语阗读过程不是一个机械的、被动的单向过程，而是一个复杂的、主动的读者与作者之间双向进行的交际过程。在阅读教学中，教师要鼓励学生同时利用背景知识和语言知识解读文章。