高职院校大学英语课程体系构建中的隐性课程研究

摘要

鉴于高职院校当前大学英语教学现状,本文从隐性课程的视角,探讨了构建高职院校大学英语隐性课程的必要性,并从三个方面提出构建高职院校大学英语隐性课程的途径,旨在激发学生学习英语的兴趣和热情,提高学生运用英语的能力。