儿童问题解决的影响因素研究

摘要

问题解决主要是指任何受目标指引的认知性操作序列，儿童问题解决界定为一系列有目的指向的认知操作过程，是以思考为内涵、以问题目标为定向的心理过程。儿童问题解决的主要影响因素有个体的信息加工容量，任务的分析和编码，形成合适的心理模型，整合一般性知识和特殊性知识以及元认知水平等。