大学英语翻转课堂教学模式下教师面临的机遇与挑战

摘要

自从2000年翻转课堂被提出以来已经得到了极大关注,尤其是在英语教学中“微课”和网络教育相结合,翻转课堂得到了迅速的发展.英语翻转课堂作为一种全新的英语教学模式,一种先学后教的模式,它改变了传统课堂教学的顺序.同时,教师角色的相应改变也成为必然.由于英语教学不断探索和改革,教师在英语教学中遇到了更多的机遇和严峻的挑战.文章旨在探析教师在翻转课堂中所面临的挑战和角色转化.