需求分析理论下的大学英语后续课程设置思路

摘要

英语学习是需要持续操练、积累锻炼的过程,应该重基础、重实践,更应该重后续.大学英语课程设置不能局限于基础阶段,应该建立在学生需求和社会需求的基础之上,开展大学英语后续课程.本文基于问卷调查统计分析,提出课程设置的合理化需求和建议.