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李成学;
阜阳职业技术学院;
阜阳236031;
课程目标; 学习能力; 实践教学; 分层教学法;
机译:基于期望理论的课程实践教学研究-以岗位分析课程为例
机译:2016年国家教学研究所研究摘要在路易斯安那州新奥尔良的AACN国家教学研究所发表,2016年5月16日至19日,摘要
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机译:艾滋病教学研究方法
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