英语专业技能课改革模式探索

摘要

随着教学改革的深入,培养通识人才成为新一轮英语专业教学改革的新动向.本文以听说课为例提出“依托现代化媒介,培养通识人才”的教学模型,介绍其应用情况和成果,认为该模型能够有效提高学生的语言素质和创新思辨能力,具有较高的推广价值.