人在教育中诗意地栖居

摘要

"人在教育中诗意地栖居",不是教育局部的(如文学欣赏领域)和偶然的(如教师的教育方法带有诗意)状态,而是教育的整体状态.人原本就诗意地栖居在大地上.海德格尔认为,作诗是"把人带向大地,使人归属于大地,从而使人进入栖居之中".作诗的本质是"让栖居"(让人诗意地栖居),即展示显现者与隐蔽者相互作用的人生境域.在这个意义上,教育者应该成为"让栖居"的诗者,使教育与本然的人生境域相契合.