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刍议素质教育与英语课堂教学改革

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摘要

文章对我国目前外语课堂教学结构模式的改革进行了探讨,提出了"发散推导型、归纳综合型、释疑探究型、迁移操练型"的课堂教学结构.实践表明,它们对培养学生综合运用英语语言能力,加强素质教育有很大裨益.

著录项

来源
《焦作大学学报》 |2009年第1期|115-116|共2页
作者
杜思民;
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作者单位

郑州大学体育学院,河南,郑州,450044;

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正文语种 chi
中图分类应用语言学;
关键词
课堂教学; 课堂结构; 素质教育;

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