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高校辅导员心理契约履行现状的调查研究

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摘要

心理契约的有效构建有利于增强辅导员对学校的归属感和认同感,提高工作的积极性,为高校思想政治教育的顺利开展提供保障.通过编制问卷并在辅导员群体中进行调查,研究辅导员视角下的心理契约履行现状,旨在为高校构建积极健康的辅导员心理契约提供对策建议.

著录项

来源
《江西电力职业技术学院学报》|2018年第4期|163-164|共2页
作者
郭琼;
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作者单位

荆州理工职业学院,湖北荆州 434000;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高校辅导员; 心理契约; 现状;

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