基于'逆向课程设计'的大学英语课堂学习效果调查分析报告

摘要

为了解"逆向课程设计"在我校大学英语课程中的应用效果,对本校实行逆向课程设计的班级进行问卷调查,统计分析问卷调查结果,了解学生对实行逆向设计的英语课程的感受、评价以及改进意见.结果认为逆向设计的英语课堂能有效激发学生英语学习的兴趣,并能提高学生英语学习动力,但在教学内容上,还需作出相应调整,以期获得更好的效果.