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基于写作本位教学观的大学英语读写课程设计——兼评《大学英语体验阅读与写作》

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摘要

简述阅读与写作是互相促进的两个语言习得环节,读写结合是英语教育的法宝.评述《大学英语体验阅读与写作》,探索改进读写教学的策略,设计基于写作本位教学观的大学英语体验式读写教学模式.

著录项

来源
《莆田学院学报》|2017年第1期|76-78|共3页
作者
姚鸿琨;
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作者单位

莆田学院外国语学院, 福建莆田 351100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学计划、教学大纲;
关键词
读写课程; 写作; 阅读; 大学英语体验阅读与写作;
入库时间 2023-07-25 20:56:29

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