基于QAIT模式的ERP沙盘实训课程的有效教学研究

摘要

调查显示,目前很多高校的课堂教学效果不佳,学生旷课、玩手机、睡觉等现象层出不穷.美国教育心理学家Robert Slavin提出的QAIT有效教学模式,指出有效课程教学包含四个主要因素:教学质量、适当性、诱因和时间.从教学内容、教学方法、课程评价、课程管理等多个方面对ERP沙盘实训课程的有效教学进行探索和研究.