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郑友奇; 杨春红; 何三宁;
南京信息工程大学语言文化学院,江苏,南京,210044;
非英语专业学生; 网络英语学习; 课外; 无监控自主学习;
机译:自主学习对元认知策略的运用以及英语成绩的影响——非英语专业学生的调查与分析(英文)
机译:非英语专业差生元认知策略应用和自主学习情况的调查与分析(英文)
机译:非英语专业大学生基于计算机网络的课外自主英语学习——一项针对态度与行为的调查报告(英文)
机译:基于网络的非英语专业学生英语自主学习研究
机译:酒店和旅游业大学生和行业专业人士的在线和自主学习准备情况
机译:暑假期间意大利骨病学生的自主学习和实践:横断面调查
机译:中国非英语专业研究生自主学习情况调查研究
机译:美国学校的学生受害情况:2009年学校犯罪补助金对国家犯罪受害情况调查的结果
机译:用于自主学习的装置具有至少一个任务领域,至少一个解决方案领域以及将结果固定在至少一部分解决方案领域上的装置,从而覆盖答案并使学生能够控制显示多少内容
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:监控特定地点人员的出勤情况,例如小学生缺席
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