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金姝兰;
上饶师范学院史地系,江西,上饶,334001;
中学地理; 实验课; 科学体系;
机译:Sumitomo化学和科学实验课持有科学实验课
机译:面向卓越计算机科学与技术专业培养的教学体系构建——以内工大计算机科学与技术专业为例
机译:作为科学知识体系构建复合材料的材料科学与技术研究的发展
机译:本科学院物理实验课程的尝试
机译:在甚至开始识字的环境中与母亲及其学龄前儿童一起使用科学实验课程:案例研究。
机译:通过生物学建模(AIM-Bio)进行真实的探究:一种入门实验课程可提高大学生的科学代理和技能
机译:在物理实验课中构建图形语言在物理实验课中构建图形语言
机译:开发和运营开普勒科学管道和构建TEss科学管道的经验教训。
机译:科学实验课本
机译:科学认识与科学结果管理体系
机译:用于将感兴趣的科学的部分要素与感兴趣的科学的部分要素分离的方法和装置,感兴趣的科学的要素的组成部分,感兴趣的科学的要素的组成部分,该要素的组成部分感兴趣的科学
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