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谈农村中学信息技术教学中的创新教育

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本文主要从建立创作“特区”、设置探索氛围、扩充创作空间、扩展创想时间、增设补充知识等几个方面来谈如何在农村中学信息技术教学中进行创新教育，培养学生的创造思维能力．

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来源
《江苏教育学院学报》 |2005年第1期|P.86-88|共3页
作者
刘群;
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作者单位

南京师范大学教育技术系、江苏省丰县中学,徐州221700;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机网络 ;
关键词
信息技术; 创新教育; 创造思维 ;

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