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高中化学新教材教师使用情况的调查与思考

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摘要

本文通过问卷调查获取数据资料并加以分析，全面了解教师对高中化学新教材的评价及教材使用情况，进而对教师教学以及教材的优化提出了设想．

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来源
《江苏教育学院学报》 |2008年第4期|P.99-102|共4页
作者
刘晓红; 王文婷; 郭琦;
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作者单位

江苏教育学院化学系,江苏南京210013;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
高中教师; 化学教材; 问卷调查;

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