基于整合的课程体系构建:约翰·霍普金斯大学医学院课程分析

摘要

约翰·霍普金斯大学医学院现行的医学博士课程体系"基因到社会",贯穿医学生学习的四年,包括核心的以系统为基础的整合课程,学术聚焦、短期周课程、临床技能发展和平行课程等课程模块相互补充。该课程体系的特点是课程设计紧扣学院的培养目标、课程目标关注未来医生的胜任能力、临床学习注重循序渐进、医学人文贯穿课程始终。该课程体系的设计逻辑和建构思路值得国内医学院校学习和借鉴。